Direction d'école - direction de niveau secondaire I, secondaire II | 100% à l'Ecole suisse de Santiago, Chili
Votre profil
- Sie verfügen über Unterrichtserfahrung auf Gymnasialstufe in der Schweiz.
- Sie haben Erfahrung in der Durchführung von Maturitätsprüfungen als Prüfer und/oder Experte.
- Sie haben Talent für die Planung und Organisation von verschiedenen Aufgaben.
- Sie sind unkompliziert, begeisterungsfähig und interessiert daran, in einem neuen kulturellen Umfeld zu arbeiten und zu leben.
- Sie sind eine leidenschaftliche Führungskraft im Bildungsbereich und verfügen über die Fähigkeit, in bikulturellen Kontexten zu führen und Brücken zu bauen und die beiden Kulturen zu fördern.
- Sie zeichnen sich durch ausgezeichnete Kommunikationsfähigkeiten sowie Flexibilität und Offenheit für neue Herausforderungen aus.
- Sie verfügen über gute Spanischkenntnisse.
- Sie verfügen über Unterrichtserfahrung und ein strategisches Verständnis von Schulen.
- Sie haben die Fähigkeit, Arbeitsteams zu leiten, und eine inspirierende Vision von Swissness.
- Sie haben Erfahrung in Führungs-/Koordinationsstellen von Schulen und der Leitung von Teams, idealerweise im Ausland.
- Sie haben Erfahrung in der Durchführung von Maturitätsprüfungen als Prüfer und/oder Experte.
- Sie haben Talent für die Planung und Organisation von verschiedenen Aufgaben.
- Sie sind unkompliziert, begeisterungsfähig und interessiert daran, in einem neuen kulturellen Umfeld zu arbeiten und zu leben.
- Sie sind eine leidenschaftliche Führungskraft im Bildungsbereich und verfügen über die Fähigkeit, in bikulturellen Kontexten zu führen und Brücken zu bauen und die beiden Kulturen zu fördern.
- Sie zeichnen sich durch ausgezeichnete Kommunikationsfähigkeiten sowie Flexibilität und Offenheit für neue Herausforderungen aus.
- Sie verfügen über gute Spanischkenntnisse.
- Sie verfügen über Unterrichtserfahrung und ein strategisches Verständnis von Schulen.
- Sie haben die Fähigkeit, Arbeitsteams zu leiten, und eine inspirierende Vision von Swissness.
- Sie haben Erfahrung in Führungs-/Koordinationsstellen von Schulen und der Leitung von Teams, idealerweise im Ausland.
Für diese Stelle wird eine EDK-anerkannte Lehrbefähigung vorausgesetzt.
Notre offre
Konrektorin / Konrektor für Sek I / Gymnasium
Wichtigste Herausforderungen:
- Akademische und verwaltungstechnische Leitung der Sekundarstufe II und des Gymnasiums.
- Verantwortlich für die Förderung der sozioemotionalen Entwicklung der Schülerinnen und Schüler.
- Vertritt den Direktor im Falle seiner Abwesenheit.
- Repräsentiert die Schweizer Schule gegenüber Eltern, Lehrpersonen und Schülerinnern und Schülern der Stufe.
- Sorgt für die Einhaltung der chilenischen und schweizerischen Lehrpläne sowie der gesetzlichen und administrativen Vorgaben.
- Vertritt und vermittelt die Schweizer Kultur und Swissness.
- Achtet darauf, das richtige Personal für die Anforderungen der von ihm geleiteten Stufe zu rekrutieren und zu fördern.
Was erwartet Sie?
• Die Möglichkeit zur Weiterentwicklung und Stärkung einer Bildungsgemeinschaft, die auf Schweizer Methoden und Werten basiert, damit chilenische und Schweizer Studentinnen und Studenten Zugang zu einer erstklassigen Ausbildung haben.
• Teamarbeit mit der Schulleitung: Direktor, Konrektor der Grundschule, Inspektor und Verwaltungsleitung.
• Attraktive Arbeitsbedingungen, ein freundliches Arbeitsumfeld in einer Grossstadt mit mediterranem Klima und vielfältigen Attraktionen.
Haben wir Ihr Interesse geweckt?
Bitte senden Sie Ihre Bewerbung mit den üblichen Unterlagen (inkl. persönlichen Referenzen und Ihrem aktuellen Stundenplan zur Organisation allfälliger Unterrichtsbesuche) bis zum 15. Juni 2025 per E-Mail gleichzeitig an Thomas Rätz, Beauftragter des Kantons BL für die Betreuung der Schweizer Schule Santiago (thomas.raetz@sbl.ch), und an Walter Stooss, Direktor (walter.stooss@css.cl).
Für Auskünfte stehen Ihnen per Mail oder Telefon Herr Rätz (079 784 48 78) oder Herr Stooss (+56 939 15 62 15) gerne zur Verfügung. Nach Absprache können auch Online-Gespräche mit dem Konrektor, Herrn Beat Brandenberg (Sekundarstufe II und Gymnasium), vereinbart werden. Allfällige Gespräche werden individuell vereinbart.
Wichtigste Herausforderungen:
- Akademische und verwaltungstechnische Leitung der Sekundarstufe II und des Gymnasiums.
- Verantwortlich für die Förderung der sozioemotionalen Entwicklung der Schülerinnen und Schüler.
- Vertritt den Direktor im Falle seiner Abwesenheit.
- Repräsentiert die Schweizer Schule gegenüber Eltern, Lehrpersonen und Schülerinnern und Schülern der Stufe.
- Sorgt für die Einhaltung der chilenischen und schweizerischen Lehrpläne sowie der gesetzlichen und administrativen Vorgaben.
- Vertritt und vermittelt die Schweizer Kultur und Swissness.
- Achtet darauf, das richtige Personal für die Anforderungen der von ihm geleiteten Stufe zu rekrutieren und zu fördern.
Was erwartet Sie?
• Die Möglichkeit zur Weiterentwicklung und Stärkung einer Bildungsgemeinschaft, die auf Schweizer Methoden und Werten basiert, damit chilenische und Schweizer Studentinnen und Studenten Zugang zu einer erstklassigen Ausbildung haben.
• Teamarbeit mit der Schulleitung: Direktor, Konrektor der Grundschule, Inspektor und Verwaltungsleitung.
• Attraktive Arbeitsbedingungen, ein freundliches Arbeitsumfeld in einer Grossstadt mit mediterranem Klima und vielfältigen Attraktionen.
Haben wir Ihr Interesse geweckt?
Bitte senden Sie Ihre Bewerbung mit den üblichen Unterlagen (inkl. persönlichen Referenzen und Ihrem aktuellen Stundenplan zur Organisation allfälliger Unterrichtsbesuche) bis zum 15. Juni 2025 per E-Mail gleichzeitig an Thomas Rätz, Beauftragter des Kantons BL für die Betreuung der Schweizer Schule Santiago (thomas.raetz@sbl.ch), und an Walter Stooss, Direktor (walter.stooss@css.cl).
Für Auskünfte stehen Ihnen per Mail oder Telefon Herr Rätz (079 784 48 78) oder Herr Stooss (+56 939 15 62 15) gerne zur Verfügung. Nach Absprache können auch Online-Gespräche mit dem Konrektor, Herrn Beat Brandenberg (Sekundarstufe II und Gymnasium), vereinbart werden. Allfällige Gespräche werden individuell vereinbart.
Colegio Suizo de Santiago
Nous formons des personnes capables de participer à la construction de leur monde.
L'école suisse a été fondée en 1939. Grâce à son niveau académique, son atmosphère familiale et son caractère multiculturel, elle jouit d'un grand prestige au Chili, ce qui en fait également un représentant moderne de la Suisse et des valeurs qui définissent la suissitude.
Dès l'école maternelle, les élèves suivent un enseignement bilingue. Nous attachons une grande importance à la transmission de l'autonomie, de la responsabilité personnelle, de la créativité et de l'attitude face au travail. Ces valeurs sont vécues et consolidées dans un enseignement diversifié.
Les jeunes terminent le gymnase avec le diplôme chilien et la maturité suisse. Ces diplômes, ainsi que les diplômes de langue, les préparent à des études en Suisse, au Chili ou ailleurs dans le monde.
L'école suisse a été fondée en 1939. Grâce à son niveau académique, son atmosphère familiale et son caractère multiculturel, elle jouit d'un grand prestige au Chili, ce qui en fait également un représentant moderne de la Suisse et des valeurs qui définissent la suissitude.
Dès l'école maternelle, les élèves suivent un enseignement bilingue. Nous attachons une grande importance à la transmission de l'autonomie, de la responsabilité personnelle, de la créativité et de l'attitude face au travail. Ces valeurs sont vécues et consolidées dans un enseignement diversifié.
Les jeunes terminent le gymnase avec le diplôme chilien et la maturité suisse. Ces diplômes, ainsi que les diplômes de langue, les préparent à des études en Suisse, au Chili ou ailleurs dans le monde.
FAQ
Pourquoi n'y a-t-il pas d'écoles suisses aux États-Unis ?
Aux Etats-Unis, comme dans tous les autres pays sans école suisse, aucune communauté de Suisses·ses de l'étranger n'a décidé à ce jour de créer une école.
Toutes les écoles suisses existantes à l'étranger doivent leur création exclusivement à l'initiative de Suisses·ses résidents.
Ces écoles sont des écoles privées reconnues et soutenues financièrement par la Confédération. Pour cela, il faut remplir certaines conditions. Ainsi, les écoles doivent être politiquement et confessionnellement neutres et être gérées sur une base d'utilité publique.
educationsuisse accueille et soutient les nouvelles entreprises. Elle le fait notamment en fournissant des informations et en facilitant les contacts.
Quelles sont les conditions d'emploi pour un poste dans une école suisse à l'étranger ?
Les écoles concluent avec leurs enseignant·e·s des contrats d'engagement de droit privé, en général pour une durée d'au moins trois ans. Actuellement, les conditions de base sont les suivantes :
- Posséder un diplôme d'enseignement suisse ou un diplôme reconnu par la CDIP brevets reconnus
- Expérience de l'enseignement en Suisse souhaitée
- Connaissance de la langue du pays ou volonté de l'apprendre
Pour en savoir plus Conditions d'emploi.
Qui dois-je contacter si je m'intéresse à un poste d'enseignant·e dans une école suisse à l'étranger ?
Contactez la personne de contact indiquée dans l'annonce, il s'agit généralement d'une personne de la direction de l'école. La sélection des enseignant·e·s est toujours effectuée par l'école elle-même. Aucune liste générale de candidats n'est tenue.
Ville, campagne & culture
Le Chili est un pays des extrêmes : avec plus de 4200 kilomètres de long, c'est le pays le plus long du monde, et le climat, la topographie et les traditions varient en conséquence.
Au nord, c'est le désert d'Atacama qui domine, avec une aridité extrême. La région est connue pour ses observatoires astronomiques, ses mines de cuivre et la ville désertique de San Pedro de Atacama. La capitale Santiago, qui jouit d'un climat méditerranéen dans la vallée centrale, est un haut lieu économique et culturel. Le sud séduit par une nature à couper le souffle avec des lacs, des forêts et des glaciers, tandis que les régions subantarctiques du pays s'étendent jusqu'au point le plus au sud de l'Amérique du Sud, le Cap Horn. Celles-ci sont caractérisées par des conditions climatiques extrêmes et une nature sauvage intacte.
Le Chili compte de nombreuses îles dans l'océan Pacifique, dont l'île de Pâques et Chiloé. Les coutumes, la langue et l'art des différents groupes indigènes, dont les Mapuches, les Aymaras et les Rapa Nui, sont bien ancrés, tout comme la dégustation de spécialités locales telles que la cazuela, les empanadas et les humitas.
Au nord, c'est le désert d'Atacama qui domine, avec une aridité extrême. La région est connue pour ses observatoires astronomiques, ses mines de cuivre et la ville désertique de San Pedro de Atacama. La capitale Santiago, qui jouit d'un climat méditerranéen dans la vallée centrale, est un haut lieu économique et culturel. Le sud séduit par une nature à couper le souffle avec des lacs, des forêts et des glaciers, tandis que les régions subantarctiques du pays s'étendent jusqu'au point le plus au sud de l'Amérique du Sud, le Cap Horn. Celles-ci sont caractérisées par des conditions climatiques extrêmes et une nature sauvage intacte.
Le Chili compte de nombreuses îles dans l'océan Pacifique, dont l'île de Pâques et Chiloé. Les coutumes, la langue et l'art des différents groupes indigènes, dont les Mapuches, les Aymaras et les Rapa Nui, sont bien ancrés, tout comme la dégustation de spécialités locales telles que la cazuela, les empanadas et les humitas.
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Thomas Rätz
Représentant du canton BL pour l'encadrement de l'école suisse de Santiago
thomas.raetz@sbl.ch
Questions et renseignements
Thomas Rätz
Représentant du canton BL pour l'encadrement de l'école suisse de Santiago
thomas.raetz@sbl.ch
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