À la mi-juin, l'École suisse de Lima a accueilli pour la troisième fois déjà une „ semaine de l'économie “. Elle s'est déroulée au Club de Regatas « Lima » La Cantuta, un club sportif multidisciplinaire situé dans un cadre idyllique à Chosica. C'est là que les 42 lycéens et lycéennes de classe de 11e ont séjourné et travaillé, et qu'il·elle·s ont mené la simulation d'entreprise avec des expert·e·s venu·e·s de Suisse.
L'hébergement dans les bungalows au cœur d'une oasis de verdure offrait les conditions idéales pour se consacrer intensément, pendant ces cinq jours, à des thèmes économiques, loin du quotidien scolaire. La langue de travail était principalement l'allemand, complétée par l'anglais et l'espagnol. L'événement a été encadré directement par la direction de l'établissement.
Des élèves créent des entreprises
Au cœur de cette journée figurait une simulation d'entreprise proche de la réalité : les élèves de l' École suisse à Lima ont assumé les fonctions de direction de plusieurs entreprises de production concurrentes et ont pris, pendant plusieurs exercices, toutes les décisions stratégiques importantes, qu'il s'agisse de la production, du marketing, des finances ou des ressources humaines.
Ce faisant, il·elle·s ont élaboré leurs propres stratégies, se sont adapté·e·s aux évolutions du marché et ont dû faire face à des conflits d'objectifs ainsi qu'à des questions de durabilité économique, écologique et sociale.
Cette année, les jeunes ont été accompagnés et soutenus par les expert·e·s économiques suisses Irina Maria K., Thomas S., Tobias B. et Christoph L. Il·elle·s ont partagé leur expérience du monde de l'entreprise et leur ont donné un aperçu précieux du monde du travail réel.
Tout a commencé lorsque les entreprises nouvellement créées ont choisi leur raison sociale, conçu leur logo et élaboré leur slogan. Les élèves ont ensuite élaboré un concept marketing et réalisé une vidéo promotionnelle pour leur produit – un robot de nettoyage ou des vestes multifonctions.
Il·elle·s se sont en outre penché·e·s sur la planification budgétaire, les indicateurs clés et le compte de résultat. Il·elle·s ont également abordé des questions relatives à la gestion du personnel ainsi qu'à la planification de la production et des stocks.
« Wirtschaftswoche » permet d'acquérir des compétences pratiques
Pour nos élèves péruviens, cette semaine revêt une importance particulière, car beaucoup d'entre eux travailleront, à l'issue de leurs études, dans un environnement économique national ou international.
La semaine économique leur apporte non seulement des connaissances théoriques, mais aussi des compétences essentielles pour la pratique. La cérémonie de clôture aura lieu vendredi après-midi avec la présentation des résultats lors d'une assemblée générale devant les parents invités.
