Du 23 au 25 avril 2026, les président·e·s et les directions des huit écoles suisses d'Amérique latine se sont réuni·e·s à Mexico pour leur conférence annuelle. L'objectif de la rencontre était d'échanger des expériences et de poursuivre ensemble la réflexion sur les bonnes idées. Un moment fort a été l'échange avec les élèves sur leur utilisation naturelle et responsable de l'intelligence artificielle (IA). Serge Künzler, directeur de l'association faîtière educationsuisse, était également présent.
Le coup d'envoi à l' École suisse à Mexique a tout de suite mis en évidence ce qui caractérise cette conférence des dirigeant·e·s du Brésil, du Chili, du Pérou, de la Colombie et du Mexique : l'échange direct d'égal à égal et le regard commun sur la manière dont l'école peut réussir aujourd'hui.
Lors d'une visite de l'école et des cours, les discussions ont porté sur les activités en cours. De brefs rapports sur le site ont permis aux participant·e·s de se faire une idée des développements actuels : des nouveaux concepts d'apprentissage et de locaux aux projets qui marquent visiblement la vie de l'école.
Concentrer les connaissances, renforcer les sites
Le deuxième jour, l'accent a été mis sur les projets communs et les formats d'échange éprouvés. L'entretien avec educationsuisse a porté sur les initiatives qui relient les écoles au-delà des frontières nationales : du travail des alumni et de la numérisation des annuaires aux projets d'échange avec les enseignant·e·s.
Les futurs formats de rencontre ont également été esquissés au niveau stratégique, notamment les Événements d'information et des Speeddatings de l'emploi pour les enseignant·e·s intéressé·e·s. La question de savoir comment les connaissances partagées peuvent avoir un impact sur les différents sites a également été prise en compte. Le ton était clair : lorsque les écoles mettent en commun leurs connaissances, les sites, leurs équipes et les élèves ont le vent en poupe.
Une bonne formation en IA ?
L'échange sur le thème de l'IA a été particulièrement vivant lors des discussions directes avec ceux et celles qui utilisent l'IA depuis longtemps : les élèves. Lors de tables rondes animées par des modérateur·trice·s, il·elle·s ont expliqué comment il·elle·s utilisent les outils d'IA à l'école, par exemple pour structurer des idées, réviser des textes ou comme partenaires d'apprentissage, et comment leur utilisation diffère pendant leurs loisirs.
Il·elle·s ont tout aussi ouvertement formulé leurs attentes vis-à-vis de l'école : une orientation claire sur les cas où l'IA est utile et ceux où elle raccourcit les processus d'apprentissage, et des formats de tâches qui encouragent la créativité, l'autonomie et la responsabilité.
Parmi les défis, les jeunes ont surtout mentionné la qualité des réponses, la tentation de résultats rapides et la question de savoir comment garder à l'esprit les sources, l'originalité et l'équité.
Pour les participant·e·s à la conférence, cet aperçu de première main a été un point fort : il a montré qu'une bonne formation en IA a moins à voir avec des interdictions qu'avec des opportunités d'apprentissage intelligemment conçues et un langage commun sur la qualité.
Événement d'équipe au bord de l'eau
Pour clôturer la conférence, les participant·e·s sont sorti·e·s des salles de réunion et se sont aventuré·e·s sur les canaux : L'excursion dans le quartier pittoresque de Xochimilco était bien plus qu'une belle conclusion entre les bateaux en bois, les voies navigables, les jardins et les sons vivants de la ville ; c'était un événement d'équipe délibérément organisé. En effet, lorsqu'on est assis côte à côte sur un bateau, on écoute différemment, on pose des questions plus directement et on emporte souvent plus facilement des idées.
Pour la rencontre sur l'eau, le cadre approprié a été créé dès la veille au soir lors du dîner commun organisé à la résidence par la Deputy Head of Mission Francesca Cardillo et le représentant de l'ambassade suisse, Frank Nyffeler (consul). Un grand merci à l'hôte Ecole suisse au Mexique pour l'organisation prudente et l'hospitalité.
Auteur : Serge Künzler, directeur educationsuisse
