{"id":11857,"date":"2026-04-16T13:33:37","date_gmt":"2026-04-16T11:33:37","guid":{"rendered":"https:\/\/educationsuisse.ch\/?post_type=aktuelles&p=11857"},"modified":"2026-04-16T13:36:38","modified_gmt":"2026-04-16T11:36:38","slug":"formation-continue-conference-annuelle-2026","status":"publish","type":"aktuelles","link":"https:\/\/educationsuisse.ch\/fr\/aktuelles\/weiterbildung-jahreskonferenz-2026\/","title":{"rendered":"Formation continue exclusive pour les dirigeants lors de la conf\u00e9rence annuelle 2026"},"content":{"rendered":"

Formation continue exclusive pour 15 directions d'\u00e9coles, recteurs:trices et directeurs:trices de l'\u00e9ducation lors de la conf\u00e9rence annuelle des \u00e9coles suisses \u00e0 l'\u00e9tranger : renforcer les ressources, faciliter l'int\u00e9gration linguistique avec l'IA et transmettre l'\u00e9ducation politique de mani\u00e8re souveraine dans un monde polaris\u00e9.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lors de cette formation continue de deux jours, vous aurez l'occasion unique, en tant que cadre dans le domaine de l'\u00e9ducation, de vous entretenir avec les directions et les pr\u00e9sidences des 17 \u00e9coles suisses \u00e0 l'\u00e9tranger reconnues par la Conf\u00e9d\u00e9ration, ainsi qu'avec des personnalit\u00e9s de l'\u00e9ducation en Suisse, au sujet de \u00abDiriger avec clairvoyance et impact\u00bb<\/strong> d'\u00e9changer et de cr\u00e9er des r\u00e9seaux.<\/p>\n\n\n\n

Cette ann\u00e9e, la conf\u00e9rence des \u00c9coles suisses \u00e0 l'\u00e9tranger<\/a> \u00e0 Vi\u00e8ge, VS, aborde des questions centrales de la gestion scolaire moderne. L'accent est mis sur des th\u00e8mes qui concernent directement la direction aujourd'hui. Et nous les traitons ensemble de mani\u00e8re approfondie, pratique et dans une perspective internationale.<\/p>\n\n\n\n

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Renforcer les ressources. Permettre le d\u00e9veloppement. Construire l'avenir.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Comment les dirigeants du secteur de l'\u00e9ducation peuvent-ils agir efficacement ? Et ce, dans un environnement qui devient de plus en plus complexe, dynamique et exigeant ?<\/p>\n\n\n\n

Comment le multilinguisme peut-il \u00eatre utilis\u00e9 de mani\u00e8re cibl\u00e9e pour encourager l'apprentissage de l'allemand ? Et quel est le r\u00f4le des technologies num\u00e9riques et de l'intelligence artificielle dans ce contexte ?<\/p>\n\n\n\n

Comment comprendre l'\u00e9ducation \u00e0 la citoyennet\u00e9 en tant qu'objectif transversal du programme scolaire 21 ?<\/p>\n\n\n\n

Trois th\u00e8mes, un objectif commun : un leadership efficace<\/h2>\n\n\n\n

Culture scolaire favorable \u00e0 la sant\u00e9<\/strong>
Comment r\u00e9ussir \u00e0 g\u00e9rer la charge de travail tout en renfor\u00e7ant les ressources de mani\u00e8re cibl\u00e9e ? Les enseignants montrent le r\u00f4le que joue la direction dans le d\u00e9veloppement d'une culture scolaire saine et solide.<\/p>\n\n\n\n

Acquisition du langage et plurilinguisme<\/strong>
Quels facteurs favorisent un apprentissage r\u00e9ussi dans des contextes multilingues ? Les discussions porteront sur les approches d'int\u00e9gration des apprenants r\u00e9cemment immigr\u00e9s ainsi que sur les opportunit\u00e9s et les limites du soutien num\u00e9rique, y compris l'IA.<\/p>\n\n\n\n

L'\u00e9ducation \u00e0 la citoyennet\u00e9, une t\u00e2che transversale de la LP21<\/strong>
Les \u00e9coles en tant que lieux de d\u00e9mocratie : l'accent est mis sur la pens\u00e9e critique, la capacit\u00e9 de jugement et la gestion professionnelle de la polarisation de la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Ce qui vous attend<\/h3>\n\n\n\n