{"id":10621,"date":"2025-03-04T15:52:37","date_gmt":"2025-03-04T14:52:37","guid":{"rendered":"https:\/\/educationsuisse.ch\/?post_type=aktuelles&p=10621"},"modified":"2025-04-08T09:47:10","modified_gmt":"2025-04-08T07:47:10","slug":"semaine-economique-ecole-suisse-a-milan","status":"publish","type":"aktuelles","link":"https:\/\/educationsuisse.ch\/fr\/aktuelles\/wirtschaftswoche-schweizerschule-in-mailand\/","title":{"rendered":"Semaine \u00e9conomique : \u00e9cole suisse \u00e0 Milan"},"content":{"rendered":"

\"Vivre l'\u00e9conomie\" :<\/em> Du 3 au 7 f\u00e9vrier 2025, l'Ecole suisse de Milan a accueilli la Semaine \u00e9conomique, organis\u00e9e par les experts en \u00e9conomie Philip Schwizer et Peter Schoch. Les 11e et 12e ann\u00e9es y ont particip\u00e9. L'objectif de la semaine \u00e9tait d'enseigner aux \u00e9l\u00e8ves comment g\u00e9rer une entreprise. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Gr\u00e2ce \u00e0 une simulation pratique et \u00e0 des jeux interactifs, les \u00e9l\u00e8ves ont appris \u00e0 prendre des d\u00e9cisions \u00e9conomiques et \u00e0 comprendre l'importance d'aspects tels que le marketing, la gestion du personnel et la durabilit\u00e9. Les \u00e9l\u00e8ves Valentina Viel (11e ann\u00e9e) et Val\u00e9rie Kissling (12e ann\u00e9e) ont tenu un registre et r\u00e9dig\u00e9 le pr\u00e9sent rapport.<\/p>\n\n\n\n

Lundi 3 f\u00e9vrier<\/h2>\n\n\n\n

Au d\u00e9but de la Semaine \u00e9conomique \u00e0 l' \u00c9cole suisse Rahn Education \u00e0 Milan<\/a> , les experts Philip Schwizer et Peter Schoch se sont pr\u00e9sent\u00e9s, suivis d'un tour de pr\u00e9sentation des \u00e9l\u00e8ves. Nous avons \u00e9t\u00e9 divis\u00e9\u00b7e\u00b7s en cinq groupes, chacun cr\u00e9ant une entreprise et choisissant les baskets comme produit. <\/p>\n\n\n\n

Apr\u00e8s avoir choisi le nom de nos entreprises, nous avons cr\u00e9\u00e9 un organigramme et r\u00e9parti les r\u00f4les entre les \u00e9l\u00e8ves. Lors de la simulation de la 11e ann\u00e9e commerciale, nous avons fix\u00e9 les prix, d\u00e9fini les quantit\u00e9s vendues et form\u00e9 les collaborateur\u00b7rice\u00b7s. <\/p>\n\n\n\n

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L'expert et meneur de jeu Philip Schwizer analyse l'exercice 11 avec les \u00e9l\u00e8ves de 11e et 12e ann\u00e9e.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u00c0 la fin de la journ\u00e9e, les meneurs de jeu ont r\u00e9fl\u00e9chi aux r\u00e9sultats et ils ont expliqu\u00e9 les r\u00e9ussites et les am\u00e9liorations possibles, ce qui nous a permis de mieux comprendre l'impact de nos d\u00e9cisions.<\/p>\n\n\n\n

Mardi 4 f\u00e9vrier 2025<\/h2>\n\n\n\n

Le deuxi\u00e8me jour, l'accent a \u00e9t\u00e9 mis sur le marketing. Chaque groupe a con\u00e7u des chaussures et ouvert un compte Instagram pour faire la promotion du produit. Apr\u00e8s avoir cr\u00e9\u00e9 des affiches publicitaires num\u00e9riques, nous avons pr\u00e9sent\u00e9 notre travail. <\/p>\n\n\n\n

Dans la simulation pour le 12e exercice, nous avons d\u00fb tenir compte de la durabilit\u00e9 \u00e9cologique, car les entreprises ne doivent pas seulement tenir compte des chiffres, mais aussi des besoins des travailleur\u00b7euse\u00b7s et de l'environnement. <\/p>\n\n\n\n

Nous avons compar\u00e9 les r\u00e9sultats entre les cinq entreprises et \u00e9labor\u00e9 une carte mentale pour notre strat\u00e9gie de marketing. Nous avons ainsi appris qu'outre le prix et le b\u00e9n\u00e9fice, la publicit\u00e9 et le marketing jouent un r\u00f4le d\u00e9cisif dans l'entreprise.<\/p>\n\n\n\n

Mercredi 5 f\u00e9vrier 2025<\/h2>\n\n\n\n

Le troisi\u00e8me jour, nous avons tourn\u00e9 des spots publicitaires pour pr\u00e9senter notre produit. Chaque groupe avait d\u00e9velopp\u00e9 des chaussures diff\u00e9rentes, ce qui rendait le travail particuli\u00e8rement passionnant. Nous avons regard\u00e9 les vid\u00e9os cr\u00e9atives des cinq \u00e9quipes. <\/p>\n\n\n\n

Ensuite, nous avons discut\u00e9 de l'opportunit\u00e9 d'une expansion \u00e0 l'\u00e9tranger. Les avis \u00e9taient partag\u00e9s, ce qui nous a incit\u00e9 \u00e0 faire preuve d'esprit critique. Nous devions d\u00e9cider si une expansion \u00e9tait possible avec le budget disponible. <\/p>\n\n\n\n

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L'expert et animateur du jeu Peter Schoch (2e \u00e0 partir de la gauche) discute avec les \u00e9l\u00e8ves qui ont cr\u00e9\u00e9 l'entreprise fictive Flux.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

L'apr\u00e8s-midi, nous avons men\u00e9 des entretiens d'embauche pour recruter un entra\u00eeneur ou une entra\u00eeneuse de fitness. Cet exercice nous a aid\u00e9 \u00e0 nous projeter dans les r\u00f4les. Au cours des trois premiers jours, nous avons beaucoup appris sur la gestion d'entreprise et l'importance des d\u00e9cisions importantes.<\/p>\n\n\n\n

Jeudi 6 f\u00e9vrier 2025<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Gr\u00e2ce aux cours th\u00e9oriques quotidiens, les groupes ont \u00e9t\u00e9 pr\u00e9par\u00e9s de mani\u00e8re cibl\u00e9e pour l'ann\u00e9e 14. Cette ann\u00e9e, une opportunit\u00e9 particuli\u00e8re s'est pr\u00e9sent\u00e9e : le tr\u00e8s convoit\u00e9 Swiss-Arbeiter-Award d'une valeur de 500 000 CHF \u00e9tait \u00e0 disposition. <\/p>\n\n\n\n

Cette incitation suppl\u00e9mentaire a motiv\u00e9 les groupes \u00e0 donner le meilleur d'eux-m\u00eames. Le groupe Step Up, en particulier, s'est distingu\u00e9 par des performances exceptionnelles et a remport\u00e9 le prestigieux prix.<\/p>\n\n\n\n

L'apr\u00e8s-midi, la derni\u00e8re ann\u00e9e a \u00e9t\u00e9 simul\u00e9e et les groupes ont tout mis en \u0153uvre pour laisser une impression aussi positive que possible. Les \u00e9quipes qui ont \u00e9chou\u00e9 au d\u00e9but ont fait preuve de r\u00e9silience et ont tout de m\u00eame r\u00e9ussi \u00e0 s'en sortir. Les autres groupes ont profit\u00e9 de l'occasion pour am\u00e9liorer encore leur image. <\/p>\n\n\n\n

Construire des ponts pour le travail d'\u00e9quipe<\/h2>\n\n\n\n

Les meneurs de jeu ont ensuite introduit une autre activit\u00e9 : la construction de ponts. Avec 12 feuilles A3, chaque groupe a d\u00fb construire un pont entre deux tables espac\u00e9es de 45 centim\u00e8tres. <\/p>\n\n\n\n

En 40 minutes, toutes les \u00e9quipes ont r\u00e9fl\u00e9chi \u00e0 la mani\u00e8re de construire le pont le plus solide possible. Le but de l'activit\u00e9 \u00e9tait de charger le pont avec autant de livres que possible. L'entreprise M.A.L.P.S. est sortie gagnante de ce jeu, avec un pont capable de supporter jusqu'\u00e0 8 livres.<\/p>\n\n\n\n

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L'\u00e9quipe de l'entreprise M.A.L.P.S. remporte le concours de construction de ponts avec huit livres empil\u00e9s sur un pont en papier.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Vendredi 7 f\u00e9vrier 2025<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Les choses s\u00e9rieuses commen\u00e7aient : chaque groupe s'\u00e9tait pr\u00e9par\u00e9 de mani\u00e8re intensive \u00e0 son entr\u00e9e d\u00e9cisive dans la \"grotte du lion\". C'est avec beaucoup d'engagement, de cr\u00e9ativit\u00e9 et de force de persuasion que les \u00e9quipes ont pr\u00e9sent\u00e9 leurs entreprises et tent\u00e9 d'enthousiasmer les investisseur\u00b7euse\u00b7s pour leur concept.<\/p>\n\n\n\n

Chaque \u00e9quipe avait travaill\u00e9 dur pour d\u00e9velopper un mod\u00e8le d'entreprise convaincant, capable de convaincre les investisseurs non seulement de l'id\u00e9e, mais aussi de la viabilit\u00e9 de l'entreprise. Les pr\u00e9sentations \u00e9taient passionnantes et chacun essayait de mettre en avant ses points forts pour susciter l'int\u00e9r\u00eat des investisseur\u00b7euse\u00b7s.<\/p>\n\n\n\n

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Lors de la conf\u00e9rence des investisseur\u00b7euse\u00b7s, le groupe de l'entreprise Step Up a su convaincre et est sorti vainqueur du jeu de la Wirtschaftswoche.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Au final, c'est la direction du jeu qui a d\u00e9cid\u00e9 quels deals avaient \u00e9t\u00e9 conclus et quelles entreprises avaient pr\u00e9sent\u00e9 les meilleurs arguments et offres. C'est finalement l'entreprise Step Up qui s'est impos\u00e9e, avec une offre irr\u00e9sistible que les investisseur\u00b7euse\u00b7s n'ont pas pu refuser.<\/p>\n\n\n\n

Leur pr\u00e9sentation \u00e9tait si convaincante qu'il\u00b7elle\u00b7s ont gagn\u00e9 la confiance de tou\u00b7te\u00b7s. Il\u00b7elle\u00b7s sont sorti\u00b7e\u00b7s vainqueur\u00b7euse\u00b7s de ce moment d'\u00e9motion. <\/p>\n\n\n\n

Mais les autres groupes ne sont pas repartis les mains vides : Toutes les \u00e9quipes sont revenues avec un grand sourire et beaucoup de plaisir sur cette finale passionnante, qui leur a non seulement apport\u00e9 de pr\u00e9cieuses connaissances, mais aussi beaucoup d'exp\u00e9riences positives et d'esprit d'\u00e9quipe. Ce fut une conclusion r\u00e9ussie \u00e0 une semaine intense et instructive.<\/p>\n\n\n\n

R\u00e9flexion et bilan<\/h2>\n\n\n\n

Tout au long de la semaine, plusieurs diagrammes ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9s pour illustrer les r\u00e9sultats d\u00e9taill\u00e9s. Ceux-ci ont \u00e9t\u00e9 soigneusement analys\u00e9s afin d'identifier les points forts et les points d'am\u00e9lioration des \u00e9quipes. De pr\u00e9cieux enseignements ont ainsi pu \u00eatre tir\u00e9s des donn\u00e9es recueillies.<\/p>\n\n\n\n

Ce fut une semaine riche en exp\u00e9riences pr\u00e9cieuses, en d\u00e9fis passionnants et en nouvelles connaissances. Nous avons non seulement appris comment g\u00e9rer une entreprise, mais aussi l'importance du travail d'\u00e9quipe et de la communication. <\/p>\n\n\n\n

Les entretiens d'embauche nous ont appris \u00e0 nous pr\u00e9senter avec assurance, tandis que la construction du pont nous a fait comprendre l'importance du travail d'\u00e9quipe - une communication claire et une collaboration \u00e9troite au sein de l'\u00e9quipe sont essentielles \u00e0 la r\u00e9ussite. <\/p>\n\n\n\n

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Les \u00e9l\u00e8ves approfondissent l'analyse et l'\u00e9laboration de processus de travail.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

La d\u00e9cision d'expansion \u00e0 l'\u00e9tranger, en particulier, nous a incit\u00e9 \u00e0 faire preuve d'esprit critique, car il \u00e9tait important de prendre en compte les diff\u00e9rentes opinions et de parvenir \u00e0 une solution commune. \u00c0 la fin de la semaine, toutes les \u00e9quipes sont parties en week-end satisfaites et ont fait le point sur une p\u00e9riode riche en \u00e9v\u00e9nements. <\/p>\n\n\n\n

Nous souhaitons remercier chaleureusement M. Peter Schoch et Philip Schwizer de wirtschaftsbildung.ch qui ont organis\u00e9 cette grande semaine et nous ont fait profiter de leurs connaissances et de leur exp\u00e9rience. Leurs conseils et leurs pr\u00e9cieux feed-backs nous ont tou\u00b7te\u00b7s permis de faire un grand pas en avant.<\/p>\n\n\n\n

R\u00e9dactrices<\/strong>Valentina Viel et Val\u00e9rie Kissling, \u00e9l\u00e8ves de l'\u00c9cole suisse de Milan, l'une des quatre \u00c9coles suisses en Italie<\/a>
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Deux \u00e9l\u00e8ves ont tenu un registre et racontent l'exp\u00e9rience pr\u00e9cieuse et instructive de leur semaine \u00e9conomique....<\/p>","protected":false},"featured_media":10629,"template":"","filter-aktuelles":[193],"class_list":["post-10621","aktuelles","type-aktuelles","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","filter-aktuelles-schulen"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educationsuisse.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/aktuelles\/10621","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educationsuisse.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/aktuelles"}],"about":[{"href":"https:\/\/educationsuisse.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/aktuelles"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educationsuisse.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10629"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educationsuisse.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10621"}],"wp:term":[{"taxonomy":"filter-aktuelles","embeddable":true,"href":"https:\/\/educationsuisse.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/filter-aktuelles?post=10621"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}