{"id":10983,"date":"2025-04-16T14:35:52","date_gmt":"2025-04-16T12:35:52","guid":{"rendered":"https:\/\/educationsuisse.ch\/?post_type=aktuelles&p=10983"},"modified":"2025-04-29T16:57:05","modified_gmt":"2025-04-29T14:57:05","slug":"wirtschaftswoche-schweizerschule-rom","status":"publish","type":"aktuelles","link":"https:\/\/educationsuisse.ch\/de\/aktuelles\/wirtschaftswoche-schweizerschule-rom\/","title":{"rendered":"Wirtschaftswoche an der Schweizerschule in Rom"},"content":{"rendered":"\n

In der ersten Februarwoche sind die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des vierten Liceo der Schweizerschule in Rom in unterschiedliche Rollen des Topmanagements geschl\u00fcpft: Im Rahmen der Wirtschaftswoche agierten sie als Chief Executive Officers (CEOs), Chief Financial Officers (CFOs) oder Chief Human Ressources Officers (CHROs) und lernten nebst betriebswirtschaftlichen Aspekten viel \u00fcber Entscheidungsprozesse, Konfliktmanagement und Verantwortung.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

W\u00e4hrend einer Woche vermarkteten die Jungunternehmerinnen und Jungunternehmer ihre Smartwallets \u2013 ein erfundenes Produkt, das das analoge Portemonnaie abl\u00f6st und alle Debit- und Kreditkarten auf einem Ger\u00e4t vereint. <\/p>\n\n\n\n

Zwei von wirtschaftsbildung.ch<\/a> gestellte Spielleiter, die hauptberuflich in der Schweiz in der Privatwirtschaft t\u00e4tig sind, diskutierten mit den Jugendlichen die wichtigsten betriebswirtschaftlichen Konzepte. Dazu geh\u00f6rten unter anderem Marketingstrategien, die Grundlagen der Buchhaltung sowie die Analyse von Unternehmenskennzahlen.<\/p>\n\n\n\n

\"Wirtschaftswoche
Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des vierten Liceo der Schweizerschule in Rom pr\u00e4sentieren ihre Smartwallet-L\u00f6sung.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Ein wichtiger Bestandteil der Unternehmenssimulation waren die t\u00e4glichen betriebswirtschaftlichen Entscheidungen, die die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler im Team f\u00e4llen mussten. Diese Entscheidungen reichten von der Preisgestaltung \u00fcber die Wahl der Vertriebskan\u00e4le bis hin zu Investitionen in Forschung und Entwicklung. <\/p>\n\n\n\n

Stets komplexere Herausforderungen<\/h2>\n\n\n\n

Mit dem Voranschreiten der Woche wurden die Herausforderungen immer komplexer. So mussten die Teilnehmenden beispielsweise die Auswirkungen von Lohnanpassungen, Marktver\u00e4nderungen oder Umweltauflagen in ihre Strategie mit einbeziehen. Auch ethische Fragestellungen wie die Nachhaltigkeit der verwendeten Rohstoffe oder faire Arbeitsbedingungen wurden diskutiert und in die Entscheidungsfindung miteinbezogen.<\/p>\n\n\n\n

Besonders spannend war die Simulation von Marktver\u00e4nderungen, die sich durch neu eintretende Konkurrenten, die Expansion in das Ausland oder der Inflation ergaben. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mussten daraufhin ihre Strategien anpassen und innovative L\u00f6sungen entwickeln, um ihre Marktposition zu behaupten. Dass dies ein Tanz auf Messers Schneide sein kann, hat das eine oder andere Topmanagement der Unternehmen am eigenen Leib zu sp\u00fcren bekommen.<\/p>\n\n\n\n

Neben den betriebswirtschaftlichen Aspekten war auch die pers\u00f6nliche Entwicklung ein wichtiger Bestandteil der Wirtschaftswoche. Die Jugendlichen lernten, Verantwortung zu \u00fcbernehmen, Konflikte zu l\u00f6sen und unter Zeitdruck fundierte Entscheidungen zu treffen.<\/p>\n\n\n\n

H\u00f6hepunkt der Wirtschaftswoche<\/h2>\n\n\n\n

Ein H\u00f6hepunkt der Woche war die am letzten Tag stattfindende Investorenkonferenz. Hier pr\u00e4sentierten die Jungunternehmerinnen und Jungunternehmer ihre Gesch\u00e4ftsmodelle vor Eltern, Freunden und Lehrpersonen. <\/p>\n\n\n\n

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\"Wirtschaftswoche<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

In \u00fcberzeugenden Pr\u00e4sentationen stellten sie ihre Marketingstrategien, Finanzpl\u00e4ne, Werbevideos und Zukunftspl\u00e4ne vor. Diese reichten von der Expansion nach Amerika bis hin zur Neuer\u00f6ffnung einer international t\u00e4tigen Bank. Die anschliessende Fragerunde bot dann die Gelegenheit, die Ideen kritisch zu verteidigen und das erlernte Wissen unter Beweis zu stellen. <\/p>\n\n\n\n

Der anschliessende Ap\u00e9ro bot eine Plattform, sich im Networking zu \u00fcben. Die positive Stimmung und der Stolz der Jugendlichen \u00fcber ihre Leistungen waren deutlich sp\u00fcrbar. Die Wirtschaftswoche zeigte eindr\u00fccklich, wie viel Potenzial in den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern steckt und wie wertvoll praktische Erfahrungen f\u00fcr das Verst\u00e4ndnis wirtschaftlicher Zusammenh\u00e4nge sind.<\/p>\n\n\n\n

Autor: Pascal Steiner, Lehrer f\u00fcr Wirtschaft und Recht Schweizerschule in Rom<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Was lernten die Sch\u00fcler:innen nebst betriebswirtschaftlichen Aspekten w\u00e4hrend der Wirtschaftwoche ebenso?<\/p>\n","protected":false},"featured_media":10987,"template":"","filter-aktuelles":[193],"class_list":["post-10983","aktuelles","type-aktuelles","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","filter-aktuelles-schulen"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educationsuisse.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/aktuelles\/10983","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educationsuisse.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/aktuelles"}],"about":[{"href":"https:\/\/educationsuisse.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/aktuelles"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educationsuisse.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10987"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educationsuisse.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10983"}],"wp:term":[{"taxonomy":"filter-aktuelles","embeddable":true,"href":"https:\/\/educationsuisse.ch\/de\/wp-json\/wp\/v2\/filter-aktuelles?post=10983"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}